Download to read offline
Uploaded byVerbeken Stephanie
Presentatie Dag Van Het Onderwijs (Leuven, 2013.11.28)
[Dutch] Deze presentatie over de #LACE13 MOOC, door o.a. de Faculteit Letteren van KU Leuven georganiseerd, werd gegeven op de Dag Van Het Onderwijs door Associatie KU Leuven. Beschikbaar onder CC-BY Licentie.
Presentatie Dag Van Het Onderwijs (Leuven, 2013.11.28)
- 1. #LACE13: een SMOOC metde S van Small en de M van Multicampus Stephanie Verbeken stephanie.verbeken@kuleuven.be http://ocw.kuleuven.be @stephanie_vrbkn 2013 | 11| 28 – Dag van de Associatie, Leuven http://ocw.kuleuven.be
- 2. Creative Commons Presentation byStephanie Verbeken is licensed under a Creative Commons Attribution 2.0 Belgium License. http://ocw.kuleuven.be
- 3. Who am I? STEPHANIEVERBEKEN • Master in Onderwijskunde (π) • Faculteit Letteren @ KU Leuven • Directie Onderwijs & Leren @ KU Leuven • OCW & MOOCs ontwikkelen http://ocw.kuleuven.be
- 4. Outline <1> #LACE13: wat,waarom & hoe? </1> <2> Eerste ervaringen en uitdagingen </2> <3> MOOC als voorbeeld van MCO </3> http://ocw.kuleuven.be
- 5. Dit is ‘m. OnzeMOOC. https://www.canvas.net/courses/literature-and-change-in-europe #LACE13: what, why and how? http://ocw.kuleuven.be
- 6.
- 7. MOOC: wat? • • • • • MOOC =Massive Open Online Course Gratis, openlijk toegankelijk Online, ook interactie en assignments Start- en einddatum MOOC ≠ OCW (OpenCourseWare) ≠ OER (Open Educational Resources) http://ocw.kuleuven.be
- 8. #LACE13: wat? • https://www.canvas.net/courses/literatureand-change-in-europe •LACE = Literature And Change in Europe • Networked Curriculum • 7 Europese universiteiten Aarhus (Denmark) Bologna (Italy) Granada (Spain) Groningen (The Netherlands) Leuven (Belgium) Lisbon (Portugal) Tartu (Estonia) http://ocw.kuleuven.be
- 9.
- 10. Historiek Erasmus uitwisselingen & Step1 buitenlandse studenten Joint Course ‘Culture and Step 2 Change in Europe’ (Moodle) Step 3 #LACE13 MOOC (Canvas) http://ocw.kuleuven.be
- 11. #LACE13: waarom? • Internationaleleerervaring voor studenten • Eerste tryout met MOOCs • Aanvulling van eigen studenten met ‘breder publiek’ impact vergroot • Consequent met de inhoud: Multilingual and cross-cultural approach http://ocw.kuleuven.be
- 12. Waarom Canvas.net? • Gratis •LMS-based http://canvas.instructure.com • Makkelijkere onderhandelingen – Institutional MOU – Instructor Release • Up-to-date platform – LTI Tools – Gebruiksvriendelijk • Rijk portfolio (Humanities) http://ocw.kuleuven.be
- 13.
- 14. Gemaakte keuzes • Interactie –Announcements – Forum – Focus op peer interactions ipv tutoring • Werkdruk voor docenten beperken http://ocw.kuleuven.be
- 15. Structuur • Klassieke structuur –Info > modules > evaluatie – Sequentiële en hiërarchische modules – Tempo zoals semester http://ocw.kuleuven.be
- 16. Inhouden • • • • Weblectures Artikels en/of cursustekst Discussieforumper module (=assignment) Zelfevaluatie: multiple choice ‘quizzes’ ( belangrijk: data genereren) http://ocw.kuleuven.be
- 17.
- 18.
- 19. Prior Education 13-18 19-24 Age 25-34 35-44 45-54 55-64 65 orolder No answer Gender Some college, but have not finished a degree Completed 2-year college degree Female Completed 4-year college Male Some graduate school, but have not finished graduate degree Master's Degree Ph.D., Ed.D., J.D., or M.D. None of these No Answer http://ocw.kuleuven.be
- 20. Origin North America Central America+ South America & Carribean West Europe East Europe or Former Soviet Union Africa Middle East Australia & South Pacific Asia http://ocw.kuleuven.be
- 21. Aim 100 91 90 80 70 60 54 50 38 40 30 26 23 20 10 0 Check out CanvasNetwork http://ocw.kuleuven.be Learn about the subject Be part of a community of learners Complete the course Gain skills for career opportunity
- 22. BEGELEIDEN VAN EENMOOC http://ocw.kuleuven.be
- 23. Communicatie • Informatie overmetadata van de cursus (cfr. ECTS-fiche) Beginsituatie, Doelstellingen, Werkvormen, Leeractiv iteiten, Evaluatie • Tijdens: – Welkom heten – Announcements structureren – Betrokkenheid vergroten – Leerervaring verrijken – Alle dagen inloggen, tracken, mailen,… http://ocw.kuleuven.be
- 24.
- 25. Bedenkingen • • • • • Weblectures: te lang? Teveel readings? Toegankelijkheid? Werklast voor studenten? Dropout? Accreditatie? http://ocw.kuleuven.be
- 26. Dropout 85 à 90%van de deelnemers aan een MOOC houdt participatie in de MOOC niet vol tot het einde ervan. http://ocw.kuleuven.be
- 27. “Dropout”? 120 108 100 80 55 60 40 34 18 20 3 0 0 0 Forum van module: Laatsteforumactiviteit: http://ocw.kuleuven.be 1 2 3 4 5 6 7 13/11 25/11 17/11 24/11 26/11 / /
- 28. Eerste ervarinegn + -/? • Easyaccess • Level of participation • Social happening, interacti ons • Relevance of discussion posts • Social media • Starting day module is on a Sunday • Interactivity week 6 < week 1 • Forum modereration by assistent http://ocw.kuleuven.be
- 29. NETWORKED CURRICULUM ALS VORMVAN MCO? http://ocw.kuleuven.be
- 30. • LACE =Literature And Change in Europe • Networked Curriculum • 7 European universities Aarhus (Denmark) Bologna (Italy) Granada (Spain) Groningen (The Netherlands) Leuven (Belgium) Lisbon (Portugal) Tartu (Estonia) http://ocw.kuleuven.be
- 31. Heterogene studentengroep Autonomous Officially enrolled n= 282 n = 22 Colleagues 92.8% 7.2% n=9 (80 new enrollment in the last month) TOTAL = 313 (which makes it a MOOC following Dunbar) http://ocw.kuleuven.be
- 32.
- 33. Take home message 1.Just MOOC it. Niet leuteren, gewoon doen. Er zijn voldoende gratis tools voorhanden. Probeer zelf uit, al dan niet op individuele basis, op http://www.instructure.com/ 2. Communiceer. Bereid je voor. Communiceer veel. Leuter gerust. 3. Dropout? Bedenk op voorhand wat je verstaat onder dropout. Voor mij is dat NIET: iedereen die de eindmeet niet haalt zonder dat-ie eerst élke opdracht heeft uitgevoerd en heeft deelgenomen aan élk discussieforum. http://ocw.kuleuven.be
- 34.